8. Sitúate de 0 a 10 (0 nada de acuerdo, 10 muy de acuerdo)
TE2) El objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen abanico de técnicas a los docentes: __5______
TC1) Los profesionales de la educación deben ser competentes en las técnicas que aseguren la correcta transmisión del conocimiento: ___8____
CC2) Aprendo tanto de los compañeros como de los materiales y consultores: __3___
DT1) El cambio tecnológico determina el cambio social: ____8____
CC1) Las aulas de la UOC son una comunidad de aprendizaje: __8___
DT2) La tecnología es bastante neutral en relación a prejudicios, valores y actitudes: ___4__
DU2) Los debates virtuales suponen perder muchas horas con poco beneficio personal: ____3_
TE1) La Tecnología Educativa asegura a los docentes un buen dominio de las TIC: ___5___
DU1) Los debates y foros en la UOC pueden mejorar muchísimo: __6____
TC2) Las TIC son necesarias para transmitir los contenidos a los alumnos: ___8_____
9. Mapa de conceptos
TE2) El objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen abanico de técnicas a los docentes: __5______
TC1) Los profesionales de la educación deben ser competentes en las técnicas que aseguren la correcta transmisión del conocimiento: ___8____
CC2) Aprendo tanto de los compañeros como de los materiales y consultores: __3___
DT1) El cambio tecnológico determina el cambio social: ____8____
CC1) Las aulas de la UOC son una comunidad de aprendizaje: __8___
DT2) La tecnología es bastante neutral en relación a prejudicios, valores y actitudes: ___4__
DU2) Los debates virtuales suponen perder muchas horas con poco beneficio personal: ____3_
TE1) La Tecnología Educativa asegura a los docentes un buen dominio de las TIC: ___5___
DU1) Los debates y foros en la UOC pueden mejorar muchísimo: __6____
TC2) Las TIC son necesarias para transmitir los contenidos a los alumnos: ___8_____
9. Mapa de conceptos
Inserta en este documento un mapa de conceptos sobre la relación entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Educación que, previamente, hayas realizado en lápiz y papel y escaneado. Se trata de hacer un verdadero mapa conceptual y no un esquema.
10. Comenta tu grado de compromiso en relación a los conocimientos previos que has reflejado en este documento. ¿Hasta qué punto crees que los defenderías ante un tribunal? ¿Crees que pueden cambiar tus esquemas en el futuro próximo?
Mi compromiso ha sido, sin mirar los apuntes, leer y releer las preguntas y contestar lo mejor y sincera posible lo que he entendido.
No me atrevería, no creo que cuente con mucha información válida.
Creo y espero, porque eso significaría que ampliaría mis conocimientos y estaría segura de mis contestaciones.
11. Conclusiones
¿Cuáles son tus primeras impresiones al realizar esta primera actividad?Me ha resultado muy difícil. Mi primera impresión es darme cuenta de los pocos conocimientos que tengo relacionados con el tema.
